|
TESTES
DE COMPROVAÇÃO DE CAPACIDADE
OPERACIONAL E TÉCNICA.
1. INTRODUÇÃO
Para executar o Serviço de
Radioamador se faz necessário que o interessado seja
titular de Certificado
de Operador de Estação de Radioamador - COER.
O Regulamento do Serviço de
Radioamador, aprovado pela Resolução n.° 449, de
17/11/2006, estabelece, em seu art. 33, que o COER
será concedido aos aprovados em testes de avaliação,
segundo as seguintes classes:
I. Classe "C",
aos aprovados nos testes de Técnica e Ética
Operacional e Legislação de Telecomunicações;
II. Classe "B",
aos portadores de COER classe “C”, menores de 18
anos, decorridos dois anos da data de expedição do
COER classe "C", e aos maiores de 18 anos, desde que
aprovados, em ambos os casos, nos testes de Técnica
e Ética Operacional, Legislação de Telecomunicações
e Conhecimentos Básicos de Eletrônica e Eletricidade
e Transmissão e Recepção Auditiva de Sinais em
Código Morse;
III. Classe "A",
aos radioamadores classe "B", decorrido um ano
da data de expedição do COER classe “B”, e aprovados
nos testes de Técnica e Ética Operacional,
Legislação de Telecomunicações, Conhecimentos
Técnicos de Eletrônica e Eletricidade e Transmissão
e Recepção Auditiva de Sinais em Código Morse.
Para o Serviço de
Radioamador é necessária a realização de testes e
avaliação da capacidade operacional e técnica para
operação da estação, devendo o candidato procurar os
Escritórios/Unidades Operacionais da Anatel (endereços
encontrados em
http://www.anatel.gov.br)
ou as Diretorias do LABRE (Liga Brasileira de
Radioamadores), nas capitais
dos Estados.
Para fazer os testes, o
interessado deve consultar o endereço eletrônico da
Anatel
(http://sistemas.anatel .gov. br/SEC), seus
Escritórios Regionais, suas Unidades Operacionais
ou, ainda, as Diretorias da LABRE (Liga Brasileira
de Radioamadores), nas capitais dos Estados, para
verificar o calendário anual de realização de testes
para obtenção do Certificado de Operador de Estação
de Radioamador– COER.
NOTA DA ARL
Importante:
Antes leia a
reposta sobre problemas ocorridos com
candidatos de
Limeira/SP, que recomendamos
para se
inscreverem na LABRE/SP.
Pres. Estadual da
LABRE/SP
07/05/2006
Os órgãos citados no inciso
anterior deverão se encarregar também da
constituição de bancas especiais para atendimento
aos candidatos portadores de deficiências físicas,
moléstias contagiosas ou acometidas de males que
lhes impeçam a livre movimentação.
Considerada a característica
da deficiência, os testes poderão ser adaptados
quanto à forma, à natureza e ao conteúdo.
Serão nulos, no todo ou em
parte, os testes nos quais se comprove ter havido
irregularidade, quer no ato de inscrição, quer na
realização, sujeitando-se os responsáveis às
penalidades previstas em lei.
O candidato aos testes de
avaliação deverá se inscrever diretamente no
endereço eletrônico da Anatel
(http://sistemas.anatel.gov.br/SEC), por
intermédio da LABRE ou, ainda, por via postal.
Antes da realização dos
testes, o candidato deverá apresentar:
a) documento de identidade;
b) autorização do responsável
legal, se menor de dezoito anos;
c) documento expedido pelo
Ministério da Justiça, que reconheça a igualdade de
direitos e deveres com os brasileiros, quando se
tratar de candidatos de nacionalidade portuguesa
(Portaria do Ministério da Justiça ou certidão de
igualdade);
d) comprovante da aquisição de
conhecimentos técnicos de radioeletricidade ou
recepção auditiva e transmissão de sinais em código
Morse que possibilite a isenção das respectivas
provas, quando for o caso;
Observação:
quanto à
comprovação citada no item “d”, conforme a Tabela I
do Anexo III do Regulamento do Serviço de
Radioamador, esta deverá ser apresentada com até
cinco dias antes do encerramento das inscrições.
Os candidatos poderão se
inscrever e prestar as provas em qualquer Unidade da
Federação.
Não serão aceitas as
inscrições dos candidatos que:
a) não preencham os
requisitos estabelecidos para a classe pretendida;
b) estejam incluídos no
Sistema de Impedimentos – SISCOI;
c) estejam em débito com o
FISTEL;
d) estejam em situação de
irregularidade junto à Receita Federal.
3. DOS TESTES DE AVALIAÇÃO
Os testes que habilitarão o
candidato a obter o Certificado de Operador de
Estação de Radioamador, constituir-se-ão das
seguintes matérias e respectivos índices de acertos
para aprovação, dependendo da classe:
a) Técnica e Ética Operacional
– 70%;
b) Legislação de
Telecomunicações – 70%;
c) Conhecimentos Básicos de
Eletrônica e Eletricidade – 50%;
d) Conhecimentos Técnicos de
Eletrônica e Eletricidade – 70%;
e) Código Morse:
●
Recepção
Auditiva – 87 caracteres;
●
Transmissão
Manual - 87 caracteres.
Observações:
●
só será
considerado aprovado no exame de código Morse o
candidato que tiver conseguido acertar, no mínimo,
oitenta e sete caracteres em cada uma das provas,
ficando reprovado quem não atingir estes valores
quer em transmissão, quer em recepção.
●
os testes
de Recepção Auditiva e Transmissão de Sinais em
Código
Morse serão constituídos de
textos – em linguagem clara, com 125
(cento e vinte e cinco)
caracteres (letras, sinais e algarismos), cada um
deles, transmitidos em cinco
minutos e recebidos em igual período.
O ingresso ao local de
realização dos testes será permitido após a perfeita
identificação do candidato.
O candidato será considerado
aprovado nas matérias em que atingir os índices
estabelecidos.
O pedido da expedição do
Certificado de Operador de Estação de Radioamador
deverá ser feito, no máximo, um ano após a aprovação
da última prova realizada para a respectiva classe.
O conteúdo dos testes de
avaliação será baseado nas ementas e programas
previstos nestes procedimentos e que constem no
banco de dados do Sistema de Emissão de Certificados
(SEC), da Anatel.
A aprovação final
possibilitará ao candidato requerer o Certificado de
Radioamador e a Licença de Funcionamento de Estação.
Os certificados de Operador de
Estação de Radioamador serão expedidos de acordo com
a aprovação nas provas conforme citado abaixo:
I.
Classe "C":
aprovados
nos testes de Técnica e Ética Operacional e
Legislação de Telecomunicações;
II. Classe "B":
●
aos
radioamadores classe “C”, menores de 18 anos,
decorridos dois
anos da data de expedição do
COER classe “C”, desde que aprovados
nos testes de Conhecimentos
Básicos de Eletrônica e Eletricidade e
Transmissão e Recepção
Auditiva de Sinais em Código Morse;
●
aos
radioamadores classe “C”, maiores de 18 anos, desde
que
aprovados nos testes de
Conhecimentos Básicos de Eletrônica e
Eletricidade e Transmissão e
Recepção Auditiva de Sinais em Código
Morse.
●
aos maiores de 18
anos, sem COER, que desejam ingressar diretamente na
classe “B”, desde que aprovados nos testes de
Técnica e Ética Operacional, Legislação de
Telecomunicações, Conhecimentos Básicos de
Eletrônica e Eletricidade e Transmissão e Recepção
Auditiva de Sinais em Código Morse.
III.
Classe "A":
acesso
restrito aos radioamadores classe "B", decorrido um
ano da
data de expedição do COER
classe “B”, e aprovados no teste de
Conhecimentos Técnicos de
Eletrônica e Eletricidade.
4. CRITÉRIOS PARA AVALIAÇÃO
Os testes terão caráter
eliminatório e serão aplicados na seqüência e com a
duração de tempo indicado:
a) Técnica e Ética
Operacional:
20 questões– 60 minutos;
b) Legislação:
20 questões – 60 minutos;
c) Conhecimentos Básicos de
Eletrônica e Eletricidade:
20 questões – 60 minutos;
d) Conhecimentos Técnicos de
Eletrônica e Eletricidade:
20 questões – 60 minutos;
e) Código Morse para
candidatos à classe “B”:
●
Recepção
Auditiva – texto com 125 caracteres – 5 minutos;
●
Transmissão
Manual – texto com 125 caracteres – 5 minutos.
Os ingressos ao local onde
serão aplicados os testes dependerão da comprovação
da identidade do candidato em confronto com a
respectiva inscrição.
O candidato menor de 18 anos
que não possuir cédula de identificação poderá
apresentar Certidão de Nascimento ou qualquer
documento que o identifique.
No local de aplicação dos
testes será permitido acesso, além dos candidatos,
apenas das pessoas designadas para sua aplicação.
O candidato que tiver
comportamento inconveniente durante a aplicação dos
testes será impedido de concluí-los e considerado
reprovado.
Na avaliação dos testes, além
das questões não respondidas ou respondidas
incorretamente, serão consideradas erradas as
questões:
a) assinaladas a lápis;
b) assinaladas em duplicidade;
c) que apresentarem qualquer
tipo de rasura.
5. RESULTADO
A avaliação dos testes será
concluída no prazo máximo de 8 (oito) dias e o
resultado estará à disposição do candidato durante o
prazo de 60 (sessenta) dias contados da data de sua
publicação no endereço eletrônico da Anatel.
6. REVISÃO
É assegurado ao candidato
requerer revisão do resultado dos testes, dentro do
prazo de 60 (sessenta) dias a contar da data de sua
publicação.
O pedido de revisão deverá ser
dirigido à unidade responsável da Anatel pela
aplicação dos testes.
7. VALIDADE DOS TESTES
O prazo para o requerimento do
COER será de doze meses, a contar da data da
publicação dos resultados dos
testes de avaliação, uma vez que é de um ano a
validade das provas
realizadas.
8.1. PROVA DE LEGISLAÇÃO DE
TELECOMUNICAÇÕES
Legislação de telecomunicações
aplicável ao Serviço de Radioamador,
compreendendo: Lei Geral de
Telecomunicações, Lei n.° 9.472, de 16/7/1997;
Regulamento de
Radiocomunicações da União I nternacional de
Telecomunicações
(UIT) e o Regulamento do
Serviço de Radioamador.
8.2. PROVA DE TÉCNICA E ÉTICA
OPERACIONAL
Estação de Radioamador:
receptor, transmissor,
transceptor e diagrama de blocos;
equipamentos experimentais e
suas principais características técnicas, estabi
lidade,
tolerâncias; diagrama de
blocos de receptores, transmissores e
retransmissores;
transceptores QRP e
transmissores para irradiação de sinal piloto,
interfaces para
modos digitais;
Estação Repetidora: noções básicas e
diagrama de bloco;
Operação: fixa ou móvel, em simplex ou
através de Repetidora;
Freqüência e Comprimento de
Onda: noções
básicas - batimento de freqüência,
med idores;
Antena:
noções básicas, uso de antena
artificial, medições de potência e onda
estacionária; transmissão,
casamento de impedância, ondas estacionárias; antena
direcional e seus princípios,
ganho da antena, acopladores; noções básicas -
VHF/UHF/SHF; antenas
direcionais, tipos e características técnicas,
antenas
especiais, diagramas de
irradiação, ângulo de irradiação, antenas para HF -
VHF -
UHF - SHF, estudos da
propagação; cálculo de antenas dipolo simples, V
invertido,
linhas de transmissão;
Modos Digitais: noções básicas de CW, RTTY,
AMTOR, ASCII, PACKET e PACTOR;
Comunicados Especiais: noções básicas;
Emergências:
procedimentos operacionais em
situações de emergência; operação
em situação de emergência,
busca e salvamento;
Telecomunicações:
mensagem, informação, onda
portadora, modulação e
demodulação, AM, FM, SSB;
Comunicados:
como estabelecer um comunicado
nas diversas modalidades; como
estabelecer um comunicado de
DX em fonia ou telegrafia; código Q; diplomas
brasileiros, concursos e
contestes brasileiros; principais diplomas
internacionais,
concursos e contestes
internacionais;
Interferências: tipos de interferências,
alternativas de solução; como detectar e evitar;
Propagação:
ondas terrestres, espaciais,
camadas atmosféricas, fluxo solar - FOT,
MUF;
Componentes Eletrônicos:
identificação,
definição, simbologia e princípios de
funcionamento;
Ética Operacional:
comportamento ético do
radioamador e seu Código de Ética;
Procedimentos indispensáveis;
Evolução da Eletrotécnica e do
Radioamador:
evolução da eletrotécnica e do
radioamadorismo no Brasil,
etapas;
Faixas e Sub-Faixas:
modalidades e tipos de
emissão para estações de radioamador.
8.3. PROVA DE CONHECIMENTOS
BÁSICOS DE ELETRONICA E
ELETRICIDADE
O candidato deve ser capaz de:
●
associar o
valor de uma corrente elétrica com a necessidade de
um diâmetro
mínimo para o condutor
elétrico que a transporta;
●
associar os
conceitos de Diferença de Potencial (V), Corrente
(I) e Resistência (R)
e suas unidades;
●
calcular as
dimensões de uma antena dipolo de fio para uma
freqüência
determinada quando se conhece
o fator de velocidade para o fio;
●
calcular a
freqüência de recepção quando o Efeito Doppler
ocorre para:
a) receptor móvel e emissor
parado;
b) receptor parado e emissor
móvel.
●
calcular o
valor da Resistência Equivalente quando vários
resistores são
associados em série e em
paralelo;
●
citar
exemplos de Oscilação Forçada;
●
citar
experimentos com os quais podem-se determinar as
grandezas acima
mencionadas;
●
definir
Corrente Elétrica e sua unidade, o Ampère;
●
definir e
empregar conceitos usados na descrição de
osciladores forçados:
excitador, oscilador,
amplitude, freqüência de excitação, freqüência
natural de
oscilação e amortecimento;
●
definir e
empregar conceitos usados na descrição de
osciladores forçados:
Excitador, Oscilador,
Amplitude, Freqüência de excitação, Freqüência
natural de
oscilação e Amortecimento;
●
definir o
conceito de auto-indução;
●
definir o
conceito de Diferença de Potencial associado à
energia de uma carga
mencionar sua unidade;
●
definir o
conceito de Interferência (superposição de ondas de
mesmo comprimento
de onda) e citar exemplos;
●
definir o
conceito de modulação de uma onda;
●
definir o
conceito de Relação de Onda Estacionária em uma
linha de transmissão;
●
definir o
conceito de Resistência Elétrica;
●
definir o
conceito de Ressonância;
●
definir os
conceitos de Comprimento de Onda, Freqüência,
Velocidade de
Propagação e Amplitude de uma
onda;
●
definir os
conceitos de Corrente Efetiva e Tensão Efetiva e
relacioná-los com
Corrente de Pico e Tensão de
Pico;
●
definir os
conceitos de Polarização Linear, Polarização
Circular e Polarização
Elíptica;
●
descrever a
ação de uma bobina em um circuito de corrente
continua;
●
descrever a
geração de uma Onda Estacionária a partir de uma
Onda Incidente e
de uma Onda Refletida;
●
descrever a
Modulação por Amplitude (AM) e a Modulação por
Freqüência (FM) de
uma onda;
●
descrever a
ocorrência de Reflexão e Refração quando uma onda ao
se propagar
encontra um outro meio de
características diferente do primeiro meio;
●
descrever a
propriedade Carga Elétrica associada às partículas
do átomo;
●
descrever
as camadas da Ionosfera responsáveis pela reflexão
dos sinais de rád
io;
●
descrever
as linhas do Campo Magnético de um ímã, da Terra, e
de um Solenóide;
●
descrever
com palavras ou figuras o uso de um Amperímetro para
a determinação
da corrente elétrica em um
circuito simples;
●
descrever
com palavras ou figuras o uso do Voltímetro na
determinação da
diferença de potencial entre
pontos de um circuito simples;
●
descrever
experimentos simples no qual se pode observar a ação
de uma força
magnética;
●
descrever o
Efeito Doppler;
●
descrever o
fenômeno da Indução Magnética em um solenóide;
●
descrever o
funcionamento de um diodo semicondutor em um
circuito;
●
descrever o
funcionamento de um eletroímã simples e de seu uso
em um relé;
●
descrever o
funcionamento de um Transformador;
●
descrever o
funcionamento de um transistor no papel de uma
Resistência de
controle da corrente;
●
descrever o
funcionamento de uma antena;
●
descrever o
funcionamento de uma válvula diodo;
●
descrever o
funcionamento e principais características de uma
antena dipolo e de
uma antena vertical de 1/4 de
onda;
●
descrever o
papel de um Fusível em um circuito elétrico;
●
descrever o
processo de Carga e Descarga de um Capacitor;
●
descrever o
processo de Ionização e Recombinação;
●
descrever o
processo de reflexão dos sinais de rádio na
ionosfera, estabelecendo
as principais características
dos modos de propagação e suas relações com a hora
do dia;
●
descrever o
uso de satélites artificiais em telecomunicações;
●
descrever
um Capacitor;
●
descrever
um experimento destinado a produzir uma oscilação
forçada;
●
descrever
um modelo simples para o átomo e as moléculas;
●
descrever
um procedimento simples de medida de resistência com
o uso de
Ohmímetro;
●
desenhar o
circuito de uma Fonte de corrente continua, usando
diagrama de
blocos, no qual constem os
seguintes elementos: transformador, ponte de
retificação de diodos,
capacitor de filtragem e regulador de tensão e
descrever o
papel de cada um destes
elementos;
●
determinar
o valor da Resistência de um resistor mediante a
associação de suas
cores de código com as cores
de uma tabela de código fornecida;
●
distinguir
Ondas Transversais de Ondas Longitudinais e dar
exemplos;
●
distinguir
Oscilação Forçada de Oscilação Livre;
●
estabelecer
a diferença conceitual entre modulação de Dupla
Faixa Lateral (DSB) e
de Faixa Lateral Simples
(SSB);
●
estabelecer
a diferença entre Condutores e Isolantes;
●
estabelecer
a diferença entre corrente contínua e corrente
alternada;
●
estabelecer
a diferença entre linha de transmissão balanceada e
linha de
transmissão desbalanceada;
●
estabelecer
as condições para a existência de Interferência
Construtiva e I
nterferência Destrutiva;
●
explicar
como o conceito de Carga pode ser usado para
descrever o estado
elétrico de um corpo;
●
formular a
condição para a ocorrência de Ressonância quando
existe Oscilação
Forçada;
●
identificar
o tipo de polarização para vários tipos de antenas
mais usadas;
●
usar a
equação C = I.f para calcular uma das grandezas,
quando as outras duas
são dadas;
●
usar a
equação V = R.I em um circuito de uma única malha;
●
usar a
equação V = R.I para calcular uma das grandezas,
quando as outras duas
são dadas.
8.4. PROVA DE RECEPÇÃO
AUDITIVA E TRANSMISSÃO DE SINAIS EM
CÓDIGO MORSE
Textos, em linguagem clara,
com 125 caracteres (letras, sinais e algarismos),
para
candidatos à classe “B”.
8.5. PROVA DE CONHECIMENTOS
TÉCNICOS DE ELETRÔNICA E
ELETRICIDADE
O candidato, além do citado no
item 8.3, deve ser capaz de:
●
associar a
boa estrutura dos metais com a sua estrutura
molecular;
●
definir
formalmente a relação entre resistência,
resistividade, comprimento de onda
e área de seção reta de um
resistor;
●
descrever
microscopicamente a corrente gerada em um
semicondutor sujeito a
uma tensão;
●
descrever o
funcionamento de um transistor em um circuito
simples de
amplificação de sinal;
●
usar a Lei
de Joule para relacionar a potência dissipada em um
resistor com
diferença de potencial
aplicada e com a corrente fluindo pelo mesmo.
Veja mais informações em
www.anatel.gov.br
Associação dos Radioamadores de Limeira
Copyright © 2009- Todos os direitos reservados |
